]
الرئيسية
[rtl]َالمدرسة الابتدائية:مبدوعة بن خدة جليدة السنة الدراسية:2014/2015[/rtl]
[rtl]السند: [/rtl]
[rtl] أبنائي اعلموا أنّ النّجاحَ كلمـــــة عذبةٌ الرّنين محبّبةٌ إلي نفوس المجدّين، مكروهةٌ عند المتكاسلين الخاملين، يتمنى النّاسُ جميعهم أن يحققوه، ولكن هيهات، فلن يناله إلاّ السّاعِي الّذي يسعى له سعيًا عظيمًا والمثابرُ عليه أيّما مثابرةً..[/rtl]
[rtl] واعلموا أبنائي أنّكم طلابٌ مسلمون ، وأولى بالطالبِ المسلمِ أن يكون مجتهدا و حريصا على العلم الّذي ينتفع به ،العلم الّذي يكون مصحوبا بالإيمان العميق و الأخلاق الفاضلة ، لأنّه من العجب أن يكون الطالب المسلم كسولا جامدا بَلِيدًا يسير في مُؤَخِّرَةِ الرّكْبِ و غيره في المقدمة ، ومن العار أن يُوَّلِي غيرَهُ أهميةً للعلم وهو لا يُوَلِّيهَا أبدا، والمصيبة أن يفرحَ طالبُ أُمَّتِنَا إذا تغيبَ أستاذَهُ ، ويحزن ويحتج طالب عَدُوِّنَا أَمَلا في حُضُورِه.[/rtl]
[rtl] فاعلموا أبنائي وثابروا واجتهدوا كي تنجحوا وتحتلوا الرّيادة، وتكونوا خيرَ خَلَفٍ لِخَيْرِ سَلَفٍ، وتصبحوا قرّةَ أَعْيُنِ لأَسَتَاذِكُمْ و آبَائِكُمْ ووَطَنِكُمْ. [/rtl]
[rtl] [/rtl]
[rtl] 1ـ هات عنوانا مناسبا للنص ؟ [/rtl]
[rtl] 2 ما الّذي يحقق النجاح حسب الكاتب؟ [/rtl]
[rtl] 3ـ هات ضد كل كلمة من الكلمتين الآتيتين من السند
مقدمة – كسولا ) . [/rtl]
[rtl]البناء اللغوي : (3ن)[/rtl]
[rtl] 1ـ أعرب ما تحته خط في النص .[/rtl]
[rtl] 2ـ حوّل الجملة الآتية إلي جمع المذكر الغائبأولى بالطالب المسلم ,أن يكون مجتهدا وحريصا على العلم.)[/rtl]
[rtl] 3-أكمل الجدول الأتي: [/rtl]
[rtl] 4ـ علل سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل في كلمة : مؤخرة.[/rtl]
[rtl]الوضعية الإدماجية : (4ن)[/rtl]
[rtl] طلب العلم فريضة على كل مسلم و مسلمة[/rtl]
[rtl]أكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطرا) تتحدث فيها عن فوائد العلم.مستعملا الصفة و الحال مسطرا تحتهما.[/rtl]
[rtl]اختبار شهر ماي في مادة اللغة العربية قسم السنة الخامسة[/rtl]
[rtl]السند: [/rtl]
[rtl] أبنائي اعلموا أنّ النّجاحَ كلمـــــة عذبةٌ الرّنين محبّبةٌ إلي نفوس المجدّين، مكروهةٌ عند المتكاسلين الخاملين، يتمنى النّاسُ جميعهم أن يحققوه، ولكن هيهات، فلن يناله إلاّ السّاعِي الّذي يسعى له سعيًا عظيمًا والمثابرُ عليه أيّما مثابرةً..[/rtl]
[rtl] واعلموا أبنائي أنّكم طلابٌ مسلمون ، وأولى بالطالبِ المسلمِ أن يكون مجتهدا و حريصا على العلم الّذي ينتفع به ،العلم الّذي يكون مصحوبا بالإيمان العميق و الأخلاق الفاضلة ، لأنّه من العجب أن يكون الطالب المسلم كسولا جامدا بَلِيدًا يسير في مُؤَخِّرَةِ الرّكْبِ و غيره في المقدمة ، ومن العار أن يُوَّلِي غيرَهُ أهميةً للعلم وهو لا يُوَلِّيهَا أبدا، والمصيبة أن يفرحَ طالبُ أُمَّتِنَا إذا تغيبَ أستاذَهُ ، ويحزن ويحتج طالب عَدُوِّنَا أَمَلا في حُضُورِه.[/rtl]
[rtl] فاعلموا أبنائي وثابروا واجتهدوا كي تنجحوا وتحتلوا الرّيادة، وتكونوا خيرَ خَلَفٍ لِخَيْرِ سَلَفٍ، وتصبحوا قرّةَ أَعْيُنِ لأَسَتَاذِكُمْ و آبَائِكُمْ ووَطَنِكُمْ. [/rtl]
[rtl] [/rtl]
[rtl]الأســــئــــلــــــة[/rtl]
[rtl]البناء الفكري : (3ن)[/rtl][rtl] 1ـ هات عنوانا مناسبا للنص ؟ [/rtl]
[rtl] 2 ما الّذي يحقق النجاح حسب الكاتب؟ [/rtl]
[rtl] 3ـ هات ضد كل كلمة من الكلمتين الآتيتين من السند
مقدمة – كسولا ) . [/rtl][rtl]البناء اللغوي : (3ن)[/rtl]
[rtl] 1ـ أعرب ما تحته خط في النص .[/rtl]
[rtl] 2ـ حوّل الجملة الآتية إلي جمع المذكر الغائب
أولى بالطالب المسلم ,أن يكون مجتهدا وحريصا على العلم.)[/rtl][rtl] 3-أكمل الجدول الأتي: [/rtl]
| [rtl]فعل معتل[/rtl] | [rtl]اسم موصول [/rtl] | [rtl]اسم منقوص[/rtl] |
[rtl] 4ـ علل سبب كتابة الهمزة بهذا الشكل في كلمة : مؤخرة.[/rtl]
[rtl]الوضعية الإدماجية : (4ن)[/rtl]
[rtl] طلب العلم فريضة على كل مسلم و مسلمة[/rtl]
[rtl]أكتب فقرة (من 8 إلى 10 أسطرا) تتحدث فيها عن فوائد العلم.مستعملا الصفة و الحال مسطرا تحتهما.[/rtl]
[rtl] [/rtl]
[rtl] [/rtl]
» [تم الحل]جليدة
» اختبار تجريبي
» فحص تجريبي 1
» اشودة يوم العلم
» شهادة التعليم الابتدائي 2017 تجريبي
» توقعات شهادة التعليم الابتدائي 2017
» اختبار تقييمي شهري في مادة الرياضيات
» تمارين منقولة للفائدة في مادة الرياضيات