جليــدة نحـــو المستقبـــل

[استعد لإمتحان نهاية السنة Domain-bac8576051]

انضم إلى المنتدى ، فالأمر سريع وسهل

جليــدة نحـــو المستقبـــل

[استعد لإمتحان نهاية السنة Domain-bac8576051]

جليــدة نحـــو المستقبـــل

هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.
جليــدة نحـــو المستقبـــل

منتدى جليــدة التثقيفي التعليمي الترفيهي من ولاية عين الدفــلى الجـــزائريـــة

دعاء : اللهم استر عورتي وأقل عثرتي، واحفظني من بين يدي ومن خلفي،وعن يميني وعن شمالي، ومن فوقي ومن تحتي، ولا تجعلني من الغافلين.


المواضيع الأخيرة

» جليدة نحو المستقبل
استعد لإمتحان نهاية السنة Emptyالسبت ديسمبر 02, 2017 8:38 pm من طرف zitouni

» [تم الحل]جليدة
استعد لإمتحان نهاية السنة Emptyالسبت ديسمبر 02, 2017 8:22 pm من طرف zitouni

» اختبار تجريبي
استعد لإمتحان نهاية السنة Emptyالخميس مايو 11, 2017 9:47 pm من طرف zitouni

» فحص تجريبي 1
استعد لإمتحان نهاية السنة Emptyالخميس مايو 11, 2017 9:45 pm من طرف zitouni

» اشودة يوم العلم
استعد لإمتحان نهاية السنة Emptyالأربعاء أبريل 26, 2017 9:23 pm من طرف zitouni

» شهادة التعليم الابتدائي 2017 تجريبي
استعد لإمتحان نهاية السنة Emptyالأربعاء أبريل 26, 2017 9:20 pm من طرف zitouni

» توقعات شهادة التعليم الابتدائي 2017
استعد لإمتحان نهاية السنة Emptyالأربعاء أبريل 26, 2017 9:15 pm من طرف zitouni

» اختبار تقييمي شهري في مادة الرياضيات
استعد لإمتحان نهاية السنة Emptyالأربعاء ديسمبر 21, 2016 9:45 pm من طرف zitouni

» تمارين منقولة للفائدة في مادة الرياضيات
استعد لإمتحان نهاية السنة Emptyالأربعاء ديسمبر 21, 2016 9:42 pm من طرف zitouni

أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى


    استعد لإمتحان نهاية السنة

    zitouni
    zitouni
    صديق وفي


    الجنس : ذكر
    عدد المساهمات : 93
    نقاط : 280
    السٌّمعَة : 1
    تاريخ التسجيل : 11/06/2011
    العمر : 57
    الموقع : جليدة

    استعد لإمتحان نهاية السنة Empty استعد لإمتحان نهاية السنة

    مُساهمة  zitouni الأربعاء مارس 04, 2015 9:38 pm

    [rtl]الهمزة على النبرة:تكتب الهمزة في وسط الكلمة على النبرة إذا كانت مكسورة أو ما قبلها مكسور و الكسرة اقوي الحركات.و تناسبها النبرة أو إذا سبقت بياء ساكنة مثل هيْئَة[/rtl]
    [rtl]الهمزة على الواو:إذا كانت مضمومة أو ما قبلها مضموم و الضمة يناسبها الواو .[/rtl]
    [rtl]همزة  الوصل:هي الهمزة التي تكتب و لا تلفظ و أماكنها هيSadابن –ابنة- اثنان- اثنتان- امرؤ- امرأة -اسم (الأسماء السبعة)- و في ال- التعريف.[/rtl]
    [rtl]همزة قطع:هي الهمزة التي تلفظ و تكتب و تكون في أول الكلمة فوق الألف أو تحته و أماكنها هي:[/rtl]
    [rtl]-في جميع الأسماء ما عدا الأسماء السبعة (همزة الوصل)[/rtl]
    [rtl]-في الأفعال الثلاثية (أخذ)و الرباعية (أقام) و الأفعال المضارعة المبدوءة بهمزة (أستقبلُ)[/rtl]
    [rtl]-الأفعال الأمرية الرباعية المبدوءة بهمزة(أكرمْ)[/rtl]
    [rtl]الألف اللينة:هي ألف في أخر الأسماء إما ممدودة أو مقصورة [/rtl]
    [rtl]فتكتب ألفا ممدودة إذا كان أصلها واو مثل عصا عصوان[/rtl]
    [rtl]و تكتب ألفا مقصورة إذا كان أصلها ياء مثل فتى فتيان.[/rtl]
    [rtl]الوضعية الإدماجية: لكتابة فقرة نموذجية عليك أن تراعي[/rtl]
    [rtl] ما يلي:1المقدمة و تذكر فيها الزمان و المكان و الحدث2-العرض:تتكلم فيه عن المطلوب في الوضعية بدقة مع تحديد جمل مفيدة (بينما..عندما..كنت..شيئا فشيئا..فجأة..)[/rtl]
    [rtl]3.الخاتمة و فيها تبدي رأيك و إحساسك و أمنياتك   03[/rtl]
    [rtl]استعد لإمتحان نهاية السنة C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002 [/rtl]
     
     
     
     
     
     
     

    إلى تلميذي العزيز:إنك مقبل على امتحان نهاية السنة لنيل شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي.و إذا أردت النجاح في الحياة العلمية و العملية عليك بالاجتهاد و حفظ الدروس .و عدم الكسل و التهاون في إنجاز التمارين و النشاطات .
    و عليك ان تستعين بهذه المطوية لعلها تساعدك في مراجعة دروسك و تشجعك على مواصلة الاجتهاد(من سار على الدرب وصل).
                                             بالتوفيــــق
     
                              جليــــدة في:22/02/2015
                                                                 المعلم:علي زيتوني
    [rtl]الفعل المعتل:ما كان احد حروفه حرف علة(الألف- الواو -الياء).و هو على أنواع[/rtl]
    [rtl]1مثال:معتل الأول (وجد)-2أجوف:معتل الوسط (عاد)[/rtl]
    [rtl]3-ناقص:معتل الأخر (غزا) 4-لفيف مقرون:ما كان فيه حرفا علة مقرونان(عوى)-5 لفيف مفروق:ما كان فيه حرفا علة مفروقان(وعى)[/rtl]
    [rtl]الجمع المذكر السالم:هو ما وافق مفرده مع زيادة واو و نون في حالة الرفع أو ياء و نون في حالة النصب و الجر(معلم- معلمون -معلمين)[/rtl]
    [rtl]الجمع المؤنث السالم: هو ما وافق مفرده مع زيادة ألف و تاء(طبيبة-طبيبات)(مسلمة-مسلمات) يرفع بالضمة و ينصب و يجر بالكسرة[/rtl]
    [rtl]جمع التكسير:هو ما تغير فيه بناء مفرده (طبيب- أطباء) [/rtl]
    [rtl]الاسم الممدود:هو اسم ينتهي بهمزة قبلها ألف مد (سماء-سماءان-السموات)[/rtl]
    [rtl]الاسم المنقوص:هو اسم ينتهي بياء ما قبلها مكسور (القاضي-قاضٍ –القاضيان-القاضون -قضاة)[/rtl]
    [rtl]الاسم المقصور:هو اسم ينتهي بألف مدّ(فتى-عصا)[/rtl]
    [rtl]الاسم الموصول:   هو اسم لا يتمّ معناه إلاّ إذا وُصل بشبه جملة أو جملة.  وهي: الذي (للمفرد المذكر)، اللذان - اللذَيْن (للمثنى المذكر)، الذِين (لجمع المذكر العاقل)، التي ، اللتان - اللتَيْن (للمثنى المؤنث)، اللاتي واللواتي واللائي (لجمع المؤنث)، الأُلى (لجمع المذكر، عاقلاً أو غير عاقل). مَنْ (للعاقل، ما (لغير العاقل)،أَيّ                        02[/rtl]
     
    [rtl]نموذج وضعية إدماجية:[/rtl]
    [rtl]زرت حديقة عمومية فأعجبت بها [/rtl]
    [rtl]صفها لنا في بضعة اسطر مستعملا جملا تعجبية و الحال.[/rtl]
    [rtl]1-المقدمة:الزمان(في يوم من الأيام-ذات يوم-في ليلة من ليال فصل الصيف-في السنة الماضية....)[/rtl]
    [rtl]الحدث(زرت حديقة عمومية) المكان(الواقعة بالجزائر العاصمة –الكائنة بمدينة عنابة)[/rtl]
    [rtl]2-العرض:أ)-ان نصف ما يوجد بالحديقة من أشجار و ممرات و ألعاب و مساحات و حيوانات (كان بالحديقة أشجار طويلة و مساحات خضراء شاسعة و ممرات ضيقة تتوسطها نافورة تسبح بالقرب منها اسماك و بط و إوز)[/rtl]
    [rtl]ب)-أن نستعمل الحال أثناء كتابة الجملة(فذهبت إلى الألعاب مسرعا) جـ)-أن تستعمل جملة تعجبSadما أكبر هذه الحديقة )! [/rtl]
    [rtl]3-الخاتمة:رأي (إنها حديقة رائعة و نظيفة )الأمنية(أتمنى زيارتها مرة ثانية).[/rtl]
    [rtl]و في الأخير تقوم بترتب الأفكار و الجمل مسطرا على ما طلب منك توظيفه.[/rtl]
    [rtl]و اعلم ان الوضعية الإدماجية  هي العامل الأساسي في النجاح و عليها أعلى نقطة في التصحيح[/rtl]
     
    [rtl]أخوات كان هي:كان –أصبح-أضحى-أمسى-ظل-بات-صار-ليس.و تسمى النواسخ و تعرب أفعال ماضية ناقصة[/rtl]
    [rtl]أخوات إن:أن –كأن-لكن-ليت-لعل[/rtl]
    [rtl]الأسماء الخمسة هي:أب –أخ-حم-فو-ذو.[/rtl]
    [rtl]ترفع بالواو و تنصب بالألف و تجر بالياء(أبوك-أباك-أبيك)[/rtl]
    [rtl]الأفعال الخمسة هي:الأفعال المضارعة المسندة إلى ياء المخاطبة أو ألف الاثنين أو واو الجماعةSadتكتبين-تكتبان-يكتبان-تكتبون-يكتبون).ترفع بثبوت النون و تنصب و تجزم بحذفها.[/rtl]
    [rtl]الجملة المنسوخة ب كان و أخواتها أو بإن و أخواتها نبحث عن اسمها و خبرها (من؟ كيف؟)[/rtl]
    [rtl]الحـــال اسم نكرة منصوب يبن هيئة صاحبه عند وقوع الفعل و يكون جوابا لسؤال كيف؟  (يبين هيئة الفاعل أو المفعول به:دخل الولد مسرعاً-شرب الولد الحليب ساخناً).[/rtl]
    [rtl]أسماء الإشارة هي:هذا –هذه- هذان -هاتان -هؤلاء [/rtl]
    [rtl]ذاك –تلك- ذانك تانك- أولئك -هنا -هناك [/rtl]
    [rtl]تعرب حسب موقعها في الجملة و هي مبنية في حالة المفرد و الجمع.و معربة في المثنى[/rtl]
    [rtl]التعجب:و يصاغ على وزن ما أفعل ما أحْسَنَ ! و ما أجملَ ![/rtl]
    [rtl]الاستفهام:و يبدأ بأداة من أدوات استفهام:[/rtl]
    [rtl]من؟أين؟كيف؟لماذا؟كم؟متى؟ماذا؟هل؟و هي كلها مبنية و [/rtl]
    [rtl]تعرب حسب موقعها في الجملة[/rtl]
    [rtl]                         01[/rtl]
    [rtl]نماذج في الإعراب:[/rtl]
    [rtl]إن أباك رجل عظيم.-عاد المجاهدون من المعركة منتصرين-[/rtl]
    [rtl]هذه المدينة نظيفة-الأطفال يلعبون بالساحة.[/rtl]
     
    [rtl]الكلمة[/rtl][rtl]إعرابها[/rtl]
    [rtl]أباك[/rtl]
     
    [rtl]المجاهدون[/rtl]
    [rtl]منتصرين[/rtl]
    [rtl]هذه[/rtl]
    [rtl]يلعبون[/rtl]
    [rtl]:اسم إن منصوب و علامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة و هو مضاف و الكاف:مضاف إليه[/rtl]
    [rtl]فاعل مرفوع و علامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.[/rtl]
    [rtl]حال منصوب و علامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم[/rtl]
    [rtl]اسم إشارة مبني في محل رفع مبتدأ[/rtl]
    [rtl]فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة و واو الجماعة فاعل[/rtl]
    [rtl]نماذج في التحويل:[/rtl]
    [rtl]  القصد منه الانتقال من صيغة إلى أخرى أي من المفرد إلى المثنى أو الجمع أو العكس .فيجب تحد الاسم المراد تحويله و ما يدل عليه من ضمير أو ما يتبعه من صفة أو حال[/rtl]
    [rtl]مثال:عاد الفلاح إلى بيته.و تناول× فطوره مسرورا.[/rtl]
    [rtl]فالذي يتحول هنا هو الفاعل الفلاح و الضمير هاء و الضمير الذي يدل على الفاعل × و الهاء و الحال مسرورا[/rtl]
    [rtl]المثنى:عاد الفلاحان إلى بيتها .و تناولا فطورها مسروريْنِ.[/rtl]
    [rtl]الجمع:عاد الفلاحون إلى بيوتهم.و تناولوا فطورهم مسرورِينَ[/rtl]

      الوقت/التاريخ الآن هو الخميس مارس 28, 2024 7:53 pm